上海奥义思管理咨询有限公司
OEC（Our Education in China），沪上发展最早、体系最完善的国际素质&营地教育机构之一。机构汇聚了中内外人文、社科、自然科学等8大方向专家的力量，基于真实场景开展自然科学、社会研究、领导力、社会服务公益等4大系列共50+的主题课程，为5-18岁的孩子提供高质量的素质教育产品。
10000＋课时的经验积累，让我们有信心帮助中国青少年成长为拥有优质习惯、独立性、理性、高度社会自觉和强大内心力量的自由公民，8年课程执行，我们已经见证了近万孩子的个性化成长。
新濠天地88099与中拓国际教育合资成立的上海奥义思管理咨询有限公司（以下简称OEC）是一家立足中国、面向全球的国际教育机构。公司聚焦于推动中国教育的变革，以真实的场景推动个性化教育的发展，帮助中国孩子“在公共生活空间建立寻找自由的能力”。OEC立志重建一个学习场景，开展社会自然教育。
公司秉承“教育即生长”的理念，帮助中国青少年建立基于常识的习惯、独立性、理性和面向未来能做出适合判断的品格和技能。立足中国，面向世界，我们坚持中国文化下的国际视野是适合中国孩子的最佳路径，Our Education in China 成为我们的目标和追求。
OEC创始人
徐鹏老师
“为未知而教，为未来而学”
一位热爱自己女儿的父亲
中欧国际工商学院 EMBA
OEC 董事总经理
OEC中拓研究院 执行院长
中国红十字基金会親基金教育基金 创始发起人
他用六年时间坚守了一个梦想
他为此走过一百多个村庄，拜访过三十余个国家
他和孩子们去过库布齐沙漠，到过南中国海
他带着学生翻越海拔超过4000米的雪山，亲自三次进入北极……
“用真实的场景推动的个性化教育”是他的座右铭，
他说：这关乎自由。
今天，他又开始了中国式自然学校的探索。
他把教育看成是一项社会运动，推动中国的进步，“以自然学校的方式”。
他还积极投身于教育公益，当他发现，他面对的主要是大中城市中产及以上的家庭，那么乡村的孩子怎么办？两年前，他创办了親基金教育公益机构，在中国贫困乡村实施“未来学校”计划，帮助贫困农村学校改善教学环境，提高教师技能，让孩子们“增长见识、融入社会”。
OEC荣获腾讯教育【回响中国】
• 2017年度知名素质教育品牌
• 2017年度影响力营地教育品牌
8年来，OEC以自然科学、社会研究和社区服务为基础，同国内外多位课程设计专家和各方机构开展合作，开发出国内最完整的自然社会研究类课程产品，包含四大系列主题上百期细分课程内容，积累了10000+的课时经验。
OEC四大系列主题课程
OEC引进美国Active Learning教学法与日本自然教育精髓相结合，围绕“自然科学•自然探险•生命教育”3大主题，举行系统的进阶课程。填补一般的自然体验活动所缺少的深层教育逻辑，和对孩子学习生活的持久影响。
代表课程：
自然探索 | 日本自然科学金牌（冬）夏令营（G3-5）•东京
自然探索 | 日本秘密村自然探险（G1+）亲子•静冈
自然探索 | Whole Earth自然学校•OEC联合课程（G2-5）•静冈
自然探索 | 海洋自然教育夏令营（G2-4）•广西北海
周末营｜OEC探索型自然科学课程（G1-5）•上海&北京
OEC创新「行走乡村」&「城市探索」2大课程品牌，曾荣获中国年度素质教育十大品牌称号，被沪上家长赞誉“实至名归”。真实的社会问题，真枪实弹的社会调研，不营造，不虚假。学生运用多学科知识进行扩展式思考，近距离观察社会现象、分析社会问题、实践社会调研手法，编写学术研究报告。学生理性分析能力与批判性思维，让这段经历成为孩子履历中不可或缺的部分。
代表课程：
行走乡村 | 探访台湾原住民部落（G4-8）•台东
行走乡村 | 惊世奇观中的古老民族 哈尼（G4-8）•云南红河州
行走北极 | 亲子课程
行走乡村 | 教育发展项目（G4-8）•英国
行走乡村 | 教育发展项目（G4-8）•库布其
服务学习是什么？运用所学，为解决某个社会问题而服务，在实践的过程中，获得能力提升并发现新知。服务学习，是美国顶级高中必修科目。通过问题调研与公益项目的实践，理解社会工作的意义，提高解决问题的能力。多年的教学经验让我们相信，服务学习是帮助学生建立同理能力的最佳途径。
你的生活中是不是有这样一类人，他们看起来气宇轩昂，做事给人极强的安全感。他们的共同点，是具备极强的非职权领导力。什么是非职权领导力？即领导人的品质、作风、能力、行为等非权力因素对被领导人造成的影响力。为高龄段孩子量身打造的高强度课程中，直逼体能、逼团队人际关系的极限。在此种特殊环境下，有序地层层接近孩子内心，启发学生思考我的什么行动影响了别人，相反，我的哪些行为无法给别人带来影响。审视自我，是极其重要的一课。
代表课程：
服务学习 | 为乡村儿童共建学校阅读空间（G6+）
非职权领导力 | 行走巴拉格宗与藏区公益服务实践（G8-U2）·巴拉格宗
非职权领导力 | 徒步雨崩（G8-U2）·雨崩
非职权领导力 | 航海之路（G6+）
针对不同年龄层的孩子我们开发了不同类型的技能课程，有针对小龄段孩子习惯和礼仪养成的课程，也有针对半大孩子培养刚毅和独立能力的骑行课程，更有针对大年龄孩子个性和勇气发展的大航海课程。
代表课程：
「基于常识的习惯养成计划」课程（K-G3）
环海南100km骑行&社会自然研究融合课程（G3-6）
OEC汇集了国内外顶尖的教育专家、儿童习惯培养专家和户外生存专家。最关键的是，OEC只找具有相同理念和同样具有同理心、关爱和能发现孩子天性的人才作为我们的伙伴和老师。在日本和国内最先进的管理和培训模式下，OEC的老师每一年都接受专业的课程培训和最温暖的态度培养，以最佳的状态迎接OEC的每一个孩子。
学校课程
OEC自然科学课程（四点半课堂）
G1-5·60min*16周次
筑桥小学
学校课程
OEC自然科学课程（昆虫记）
G1-5·60min*16周次
北大附小
学校课程
《生物資源与環保生活主題課程》
K3·校内&户外
海富耀华幼儿园
家委会课程
“春之树物语”走进上海树林，
玩转自然探索G1-3
诺德安达国际学校
学校课程
Pre-CAS项目式学习·G10
七宝德怀特国际学校
机构合作课程
探索型自然科学
太仓象棋协会·江苏太仓
机构合作课程
探索型自然科学
菩提树屋儿童中心·上海
学校课程
学科融合项目式学习·1.5天·校内&户外
OEC-光华项目式学习——G6《科学》| 从叶片分类到叶脉标本制作
OEC-光华项目式学习——G7《科学》| 水循环：从自然到人
OEC-光华项目式学习——G8《物理》| 相机成像折射人的生活
光华中学
北极课程合作伙伴
·挪威Bjørknes大学（挪威）
·Anthon B Nilsen国际教育新濠天地（挪威）
·Spitsbergen 基地（北极）
·朗伊尔大学（斯瓦尔巴特群岛）
日本课程合作伙伴
·日本CELLS环境教育设计研究所
·日本Whole Earth自然学校
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邮箱：oecedu@oecedu.com.cn
OEC官方网站：www.oecedu.com.cn
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